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同學們制作的環(huán)保帆布袋
北疆新聞呼和浩特11月5日消息(記者 李艷紅)近日，內(nèi)蒙古科學技術館和中國宋慶齡青少年科技文化交流中心聯(lián)動開展了“小樹苗計劃”可持續(xù)發(fā)展主題公益培訓活動。來自呼和浩特市第一中學、呼和浩特市第四中學、貝爾路小學等7所學校的41名師生代表參加。
活動包含可持續(xù)發(fā)展主題科普、廚余堆肥學習、氣候行動主題科創(chuàng)課程等，旨在通過科創(chuàng)活動培養(yǎng)青少年的可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力，引導青少年以科創(chuàng)實踐的方式參與可持續(xù)發(fā)展行動，爭做新時代可持續(xù)發(fā)展的踐行者與引領者。
在可持續(xù)發(fā)展科普課程中，同學們學習了聯(lián)合國2030可持續(xù)發(fā)展目標，并探討可持續(xù)發(fā)展目標與日常生活的緊密聯(lián)系。通過設計可持續(xù)發(fā)展主題帆布包化身小宣傳員，在生活中傳播可持續(xù)發(fā)展的理念，同學們紛紛表示要常用帆布袋替代塑料袋。
氣候行動科普課程，同學們通過實驗探究驗證二氧化碳的“溫室效應”，理解二氧化碳激增對氣候變暖的影響，學習碳足跡的計算方法，現(xiàn)場計算自己一頓飯的碳足跡，對碳排放量有了更為直觀的認識。
廚余堆肥桶設計課程中，同學們學習廚余垃圾堆肥的原理與方法，并提出改進堆肥桶的建議，比如設置觀察窗、改進收集裝置等，增強堆肥桶的實用性。
氣候行動創(chuàng)意方案設計與實踐課
在氣候行動創(chuàng)意方案設計與實踐課程中，同學們學習并運用設計思維工具，發(fā)現(xiàn)氣候行動相關的生活問題并制定解決方案，以小組協(xié)作形式完成方案設計。隨后基于優(yōu)化后的方案，利用紙板、膠槍等材料動手制作創(chuàng)意原型，并進行了精彩的成果分享與展示。
活動中，同學們積極參與可持續(xù)發(fā)展行動，為環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展貢獻了青少年的智慧與力量。
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