6月26日,在內(nèi)蒙古錫林郭勒盟蘇尼特右旗第三中學(xué)的骨雕特色課堂上,盟級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人滿都呼正在向同學(xué)們演示如何在骨頭上雕刻圖案。
作為第三中學(xué)每周一節(jié)的特色課,這次課堂有了新的變化,也是滿都呼探索非遺進(jìn)校園的一種嘗試。這堂特色課,滿都呼首次聯(lián)合蘇尼特右旗綜合高級(jí)中學(xué)學(xué)生與第三中學(xué)骨雕特色班學(xué)生開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng),讓更多的學(xué)生知曉非遺。
首次接觸骨雕的學(xué)生對(duì)雕刻充滿好奇,在滿都呼的講解和演示中躍躍欲試。
滿都呼從事雕刻技藝已有25載。作為骨雕文化的傳承者和守護(hù)者,滿都呼幾乎將所有的心血都投入到骨雕技藝當(dāng)中。2013年,滿都呼主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校,將非遺帶進(jìn)了校園,并先后投入1萬多元用于購買雕刻設(shè)備、器具。他意味深長地說,期盼更多的年輕人能夠讀懂這份技藝的厚重,讓青春的雙手能接續(xù)這份傳承。
與以往不同的是,當(dāng)天這堂課,滿都呼第一次嘗試用國通語給孩子們上骨雕課?!耙尭嗟娜藢?duì)非遺感興趣,學(xué)會(huì)骨雕這門技藝,就一定要用國通語來教學(xué)和推介。你看,孩子們都特別感興趣。”滿都呼說。
滿都呼笑著問:“老師講的都聽懂了吧?骨雕好玩兒不?”蘇尼特右旗綜合高級(jí)中學(xué)學(xué)生張軼智高興地說:“聽明白了!我是第一次接觸骨雕,沒想到在一塊骨頭上能有這么多奇思妙想的創(chuàng)意。骨雕技藝是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目,希望我以后也能加入到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)當(dāng)中?!?/p>
課堂上,機(jī)器的轟鳴聲與雕刻骨頭聲交織,奏響了動(dòng)聽的非遺樂章?!笆忠€(wěn),用力過度就會(huì)斷裂?!薄翱梢援嫵鲎约合矚g的圖案,用雕刻機(jī)一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)作?!睗M都呼滿臉笑容地行走在學(xué)生們中間,悉心指導(dǎo),將他所學(xué)的骨雕技藝傾囊相授??粗鴮W(xué)生們一臉真誠、認(rèn)真地模仿創(chuàng)作,滿都呼無比欣慰。
“孩子們的熱情超乎我的想象,我對(duì)骨雕技藝的未來也充滿信心。”滿都呼說,下一步,他想聯(lián)系旗里其他中小學(xué)和幼兒園,用國通語開展骨雕課,讓更多的孩子從小就接觸和了解骨雕技藝,使其不斷發(fā)揚(yáng)光大。(記者 巴依斯古楞 通訊員 楊愛娟)
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